Vad behöver en universitetslärare lära sig? Räcker det med att utbilda sig till forskare, kunna ämnet och ha blivit utsatt för lärare under hela sin skolgÃ¥ng; för att själv utvecklas till bra lärare? De flesta svarar nog nej, lika självklart som att man inte blir en god kirurg efter att själv ha blivit opererad. Kan … Fortsätt läsa ”LivslÃ¥ngt lärande att vara en bra lärare”
Rollen som universitetslärare har varit föremÃ¥l för mycket effektivisering och rationalisering. Vi förväntas examinera mÃ¥nga fler studenter pÃ¥ kortare tid. Det har pÃ¥verkat den kvalitetstid man fÃ¥r med varje student och minskat tiden för kritiskt tänkande och vetenskaplig diskussion. Kan digitaliseringen kanske vara metoden att komma till rätta med detta? Samtidigt är vi universitetslärare ofta … Fortsätt läsa ”Digitalisering ökar kvalitetstiden med studenterna”
Strax före jul beslutade Å·¹ÚÈü³Ì2020Èü³Ì±í om nya klimatmÃ¥l. Å·¹ÚÈü³Ì2020Èü³Ì±í har som mÃ¥l att vara ett ledande tekniskt universitet inom klimatomställning. Klimatutmaningen kräver förändringar inom alla samhällssektorer. Universitet och högskolor har en central roll i det arbetet. Vi har en viktig uppgift att bidra till klimatomställningen genom vÃ¥r undervisning, forskning och samverkan, men vi behöver ocksÃ¥ … Fortsätt läsa ”Å·¹ÚÈü³Ì2020Èü³Ì±í:s nya klimatmÃ¥l”